為落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》有關(guān)要求,，應(yīng)對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的挑戰(zhàn)，促進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合,，促進(jìn)教育鏈,、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接,，2019年5月17日,，工業(yè)和信息化部教育與考試中心于福建（泉州）哈工大工程技術(shù)研究院組織專家召開(kāi)了“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)”職業(yè)技能領(lǐng)域職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)論證工作會(huì)議。工業(yè)和信息化部教育與考試中心培訓(xùn)處處長(zhǎng)譚志彬出席會(huì)議并講話,。工業(yè)和信息化部教育與考試中心干部龔玉涵,、陳穆珩，泉州市工業(yè)和信息化局副調(diào)研員劉小寧列席會(huì)議,。

論證工作會(huì)議在工研院召開(kāi)

會(huì)上,，來(lái)自職業(yè)院校、工業(yè)機(jī)器人用人企業(yè),、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成商,、工業(yè)機(jī)器人本體制造商、科研院所的專家圍繞企業(yè)需求側(cè)及院校供給側(cè)的角度,，分別對(duì)“工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維”及“工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用”兩項(xiàng)職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)所對(duì)應(yīng)的職業(yè)范疇,、崗位定位、培養(yǎng)目標(biāo),、職業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行了充分的論證研討,，同時(shí)，也對(duì)兩項(xiàng)職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)提出了建議,。

論證研討中

參會(huì)領(lǐng)導(dǎo),、專家還實(shí)地考察了工研院的建設(shè)工作與科研成果轉(zhuǎn)化情況等。

領(lǐng)導(dǎo),、專家實(shí)地考察工研院